Дослідження елементів поетики романтизму та символізму у творчості Шарля Бодлера. Урок-практикум
- Оксана Сидорова
- 28 лют. 2020 р.
- Читати 1 хв
Мета:
удосконалення предметних компетентностей учнів на основі поглиблення знань про символізм як мистецький напрям та особливостей поетики символізму, дослідження стильової своєрідності творчості Шарля Бодлера як представника символістської течії в мистецтві;
формування дослідницьких навичок, компетентностей щодо аналізу ліричних творів, визначення стану ліричного героя, загальної авторської концепції художнього цілого;
удосконалення комунікативної та творчої компетентностей учнів;
формування ціннісних життєвих орієнтирів, духовне збагачення учнів кращими мистецькими здобутками людства.
Хід уроку
І.Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності учнів.
1.Виразне читання вчителем фрагменту вірша Шарля Бодлера у музичному супроводі:
Бывают дни — с землею точно спаян, Так низок свод небесный, так тяжел, Тоска в груди проснулась, как хозяин, И бледный день встает, с похмелья зол, И целый мир для нас одна темница, Где лишь мечта надломленным крылом О грязный свод упрямо хочет биться, Как нетопырь, в усердии слепом. Тюремщик - дождь гигантского размера Задумал нас решеткой окружить, И пауков народ немой и серый Под черепа к нам перебрался жить…
СКАЧАТИ УРОК:
Comments