Методичні рекомендації щодо організації та навчально-методичного забезпечення дистанційного навчання
- Оксана Сидорова
- 26 трав. 2020 р.
- Читати 1 хв
Науково-теоретичні засади дистанційного навчання
Потребами освітянського сьогодення передбачено розвиток освіти на основі нових прогресивних концепцій, запровадження в навчально-виховний процес новітніх педагогічних технологій та науково-методичних досягнень, створення нової системи інформаційного забезпечення освіти, входження України у світову інформаційну систему.
Розвиток освітньої системи в Україні повинен забезпечити розширення доступу учасників освітнього процесу до всіх рівнів освіти, реалізацію принципу безперервності навчання упродовж життя, оновлення й збагачення змісту сучасної освіти та її методологічної основи, індивідуалізацію навчання в умовах масовості освіти.
Пріоритетним засобом реалізації окреслених засад модернізації освітньої галузі виступає дистанційне навчання за як інноваційна форма забезпечення взаємодії учасників освітнього процесу та спосіб організації індивідуалізованого процесу передачі та засвоєння знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності людини, який відбувається за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників навчання у спеціалізованому середовищі, що створене на основі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
コメント