Коучинг-студія новаторських іде
Спрямовуємо до успіху, формуємо нове педагогічне мислення та забезпечуємо конкурентоспроможність в освітньому середовищі
.
Нормативно-правова база дистанційного навчання
Організація дистанційного навчання у сфері загальної середньої освіти регулюється:
-
Законом України «Про освіту»;
-
Законом України «Про повну загальну середню освіту»;
-
Законом України від 28 квітня 2022 року № 7325 «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану»;
-
Указом Президента України від 16 березня 2022 року № 143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України»;
-
постановою Головного державного санітарного лікаря України від 06 вересня 2021 року № 10 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 01 жовтня 2012 року № 1060 «Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 28 березня 2022 року № 274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»;
-
наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти»;
-
листом Міністерства освіти і науки України від 19 серпня 2022 року № 1/9530-22 «Щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти».
Медіафест "Дистанційний урок: нові ідеї, нові можливості"
Шановні колеги! Запрошуємо до перегляду дистанційних уроків, підготовлених педагогічними працівниками закладів освіти міста на основі сформованого досвіду реалізації моделей дистанційного навчання.
Запуск платформи JustClass для безкоштовного навчання онлайн
В Україні запустили платформу JustClass, на якій вчителі зможуть безкоштовно задавати домашні завдання онлайн. Для цього педагог має обрати завдання з бази, що налічує 1500 інтерактивних вправ, і надіслати учням згенероване посилання. JustClass автоматично перевіряє й оцінює виконані домашні завдання й зберігає оцінки в особистому кабінеті вчителя й учнів. Викладаючи з JustClass, педагоги можуть перетворити домашні роботи на захопливу гру онлайн. Кожна вправа містить аудіо, відео, фото та цікаву освітню механіку, яка занурює учнів у навчальний процес. Така гейміфікація допомагає краще засвоїти шкільну програму й отримати задоволення.
Детальныше:osvitoria.media/news/1_v_ukrayni_stvoryly_bezkoshtovny_platformy_dlya_perevirky_domashnikh_zavdan-2/?fbclid=IwAR3Msj1P9DNbkVyx6-UrlhMQL2xPWoZfa
Вивчаю-не чекаю: презентація оновленої версії застосунку
Проєкт «Вивчаю — не чекаю» створений bit.ly/3xV0Uoa за сприяння МОН громадською спілкою «Освіторія» спільно з міжнародною організацією «War Child Holland».
У застосунку доступні перші уроки, які відповідають державній програмі початкової школи та стандартам НУШ. Тож усі учасники освітнього процесу, вчителі та школярі 1-4 класів, можуть завантажувати додаток, щоб опановувати новий матеріал.
«Станом на 24 січня 2023 року зруйновано та пошкоджено 3 051 заклад освіти України. Також з урахуванням безпекової ситуації значна кількість шкіл в Україні продовжують працювати виключно онлайн – 4363 з майже 13 тис. закладів. Тобто понад 1.6 млн учнів навчається у дистанційному форматі. Щоб освітній процес тривав для кожного здобувача освіти, спільно з партнерами продовжуємо створювати якісний та доступний цифровий контент, який відповідає державним стандартам, а також є цікавим та інтерактивним інструментом для дітей. Для учнів початкових класів має бути особливий формат, на відміну від середньої та старшої школи, які мають доступ до контенту в межах проєкту «Всеукраїнська школа онлайн». Тож тепер застосунок «Вивчаю – не чекаю» навчає не тільки математики, а й української мови – зазначив Дмитро Завгородній.
Оновлена версія «Вивчаю – не чекаю» доступна на App Store bit.ly/3JbzPUr та Google Play bit.ly/3WtAJi0. Завантажити можна як на смартфон, так і на планшет
В Україні створили унікальний додаток для навчання в умовах відсутності світла та інтернету
Українські розробники створили мобільний застосунок для смартфонів, який дозволяє учням не переривати навчання навіть під час блекаутів, які можуть тривати ще кілька днів.
Про це йдеться у прес-релізі дистанційної школи Unicorn School.
Завдяки функції розумного завантаження навчальний матеріал з усіх предметів кожного дня дистанційно завантажується вчителями прямо в пристрій, а дитина має змогу вже в додатку вчити уроки, навіть без світла та інтернету, а також виконувати домашні завдання в додатку, який автоматично відправить їх на перевірку вчителю одразу ж при відновленні звʼязку з інтернетом.
Навчайте, де б ви не були
«Навчайте, де б ви не були» – це сайт, який розповідає освітянам про інструменти, необхідні для навчання учнів, і ділиться корисними порадами. Надійні інструменти для спільного викладання й навчання, доступні без оплати, будуть завжди під рукою, тож освітній процес триватиме, незважаючи ні на що.
«Навчайте, де б ви не були» є частиною великого освітнього хабу Google Знання, який почав працювати на початку листопада, і його мета – допомогти українцям отримувати нові навички та розвивати кар’єру, а країні – рухатись до цифровізації навчання. Україна стала першою країною у світі, де представили локальну версію освітнього хабу. Завдяки цьому українські користувачі зможуть легше знаходити усі ресурси, які компанія пропонує для отримання знань. Освітній хаб допоможе будь-кому в Україні вивчати будь-що у світі. Знання розподілені на три категорії – для школи, для роботи та для життя.
Перейти на сайт за покликанням:
Освітня платформа школи "Оптіма": відкритий доступ
В умовах безпрецедентних атак росії на енергосистему України школа «Оптіма» знову надає безоплатний доступ до освітньої платформи для всіх учнів 1-5 класів до кінця поточного року. Кожен учень, який приєднається до акції, зможе автоматично отримати виписку оцінок за час навчання.
Працювати із матеріалами «Оптіми» можна в асинхронному режимі у будь-який час при наявності доступу до мережі Інтернет.
Такий безоплатний доступ вже відкривався «Оптімою» навесні 2022 року. Тоді ним скористалося близько 115 тис. українських школярів. Діти навчалися за якісними авторськими матеріалами, розробленими спеціально для дистанційного навчання. Окрім того, учні змогли отримати офіційні документи про освіту або виписки з оцінками, які передали до своїх основних закладів освіти.
Підпишіться на email розсилку!
Підписатись
Отримати доступ до начальних матеріалів можна за покликанням:
Як поєднувати синхронне та асинхронне навчання
Синхронний режим - це такий вид взаємодії, коли всі учасники навчального процесу спілкуються, навчаються та передають один одному інформацію в спільному електронному середовищі. При цьому вони використовують спеціальні програми для аудіо- та відеоконференції. Такий формат найбільш схожий до оффлайн навчання.
Асинхронний режим передбачає такий вид взаємодії, під час якої учасники взаємодіють між собою із деякою затримкою в часі, обмінюючись завданнями та їх розв'язком за допомогою різноманітних засобів дистанційного зв'язку, таких як електронна пошта, форуми, соціальні мережі, тощо. Це вже більш самостійна форма навчання, яка має бути під контролем вчителя.
Детальніше:https://oplatforma.com.ua/article/2924-sinhronne-y-asinhronne-distantsyne-navchannya
Ресурси для навчання в умовах відсутності інтернету
Ресурси для навчання школярів, коли немає інтернету
Різні інформаційні видання України повідомляють про можливість використання освітніх ресурсів за умови масштабного вимкнення світла. Компанія EdPro інформує не тільки про доступ до підручників EdPro, а й надає повний переліком корисних ресурсів.
Українськомовний контент на YouTube для дошкільнят, молодших школярів, підлітків та дорослих
Україномовний контент на YouTube для підлітків та дорослих
Попередні добірки каналів з україномовним контентом для наймолодших ( https://bit.ly/3zstI7s ) та дошкільнят і молодших школярів ( https://bit.ly/3Q5Xsy0 ) стали корисним інструментом у скарбничці батьків і педагогів
Саме тому продовжуємо наповнювати колекцію україномовних каналів із пізнавальним контентом.
Наразі- добірка каналів на платформі YouTube із україномовним контентом, який буде цікавим для дорослих та учнів старшої школи.
Наука та освіта:
Alpha Centauri.
Канал створений групою ентузіастів, які перекладають зарубіжні наукові ролики українською мовою.
Головна мета проєкту — популяризація науки і розвиток наукової думки.
https://youtube.com/c/AlphaCentauriUkraine
NEED / science & education.
Автори каналу пояснюють звичні або нові явища крізь призму науки. NEED science & education транслює інформацію по основних 3 напрямках: соціоформуючий (політологія, економіка, філософія та культурологія); розуміння світу (математика, фізика, біологія, хімія та історія); розуміння себе (біологія людини, медицина, психологія).
https://www.youtube.com/c/NecessaryEducation/
LearningUa.
Наука простими словами. На каналі можна знайти відео із дослідами, науково-популярні відео з фізики, природи, відеоуроки з української мови та математики.
https://youtube.com/c/Learningua
Enjoy The Science.
Незвичайний канал, в якому поєднані різнопланові відео. Там зустрінете ролики з тем: психологія, біологія, філологія, література, культура. Буде цікавим для старших дітей та дорослих.
https://youtube.com/c/EnjoyTheScience
Цікава наука.
Автором каналу є вчитель фізики з м. Рівне. На каналі доступна велика кількість науково-популярних та освітніх відео з біології, фізики, астрономії, географії, математики, які перекладені та озвучені українською мовою.
https://youtube.com/c/cikavanauka
країнська мова та література:
Амбасадорка української КУЛІКОВА Ольга.
Авторка каналу робить українську мову живою, сучасною, модною, а також просто і зрозуміло пояснює літературу. На каналі можна знайти ролики про фразеологізми та фонетику, біографію письменників, літературні твори шкільної програми та багато іншого.
https://www.youtube.com/channel/UCokkq8IciTwdX3cnfxsBhiQ/
дисКурс.
Вивчати українську мову – легко й цікаво! Саме це автори каналу хочуть довести своїми відео.
https://www.youtube.com/.../%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%9A%D1.../
на всі двісті.
Підготовка до ЗНО з української мови.
https://www.youtube.com/.../%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1.../
ідея олександрівна.
На каналі авторка розповідає цікаве та нестандартне про мову та літературу, але не тільки. Бо філологія – це не тільки про зубріння правил чи викладання в школі. Це стан душі, яким дуже хочеться поділитися з людьми.
https://www.youtube.com/c/ideyaolexandrivna/
Англійська мова:
English for Everybody.
100 відеоуроків англійської з нуля.
Автор каналу запрошує усіх, хто почав, продовжує або закінчив вивчення англійської мови! На каналі викладаються навчальні відеоролики для різних рівнів — від початківців до proficient.
https://www.youtube.com/c/Jukol_English/
Англійська по-простому.
Застовником каналу є учитель англійської мови, який живе в Лондоні. Канал створено, аби замість стереотипних та традиційних підходів у вивченні англійської застосовувати щось нове для України, що широко використовується за кордоном.
https://www.youtube.com/c/RalfVirst/
Підготовка до іспитів:
iLearn.
Безкоштовна освітня гейміфікована платформа громадської спілки «Освіторія» для підготовки до НМТ, ЗНО та ДПА, на якій Ви знайдете вебінари, онлайн-курси, тести та зможете попрактикуватись.
https://www.youtube.com/c/iLearnUA/
Skileo - школа майбутнього.
Команда платформи вирішила безкоштовно надати уроки з підготовки до ЗНО, а також повні курси з Premiere Pro, щоб навчання проходило легше та цікавіше.
https://www.youtube.com/channel/UCAVb1hGLtTYT6XvDLj1U4FQ/
Географія та подорожі:
Ukraїner.
Канал про експедиції та подорожі Україною, відкриття, антропологію та етнографію.
https://www.youtube.com/c/ukrainernet/
Детальніше:https://www.facebook.com/psy.anna.romanyk
"Вивчаю -не чекаю"- корисний гейміфікований застосунок для наймолодших школярів
«Вивчаю – не чекаю» - гейміфікований інструмент для навчання учнів початкових класів математики та української мови, створений на основі застосування ігрових технологій як найбільш відповідних особливостям сприйняття та опрацювання інформації молодшими школярами. Перевагою інструменту виступає його універсальність щодо використання в освітньому процесі як в системі класно-урочних занять, так і під час виконання домашніх завдань та у межах самоосвітньої діяльності учнів. Особливого значення в умовах дистанційного навчання набуває забезпечувана застосунком можливість перегляду відеоуроків та участі в інтерактивних іграх, спрямованих на якісне засвоєння матеріалу, відповідного чинним програмам з математики та української мови.
Внесено зміни до Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти щодо організації дистанційної форми навчання
Наказом Міністерства охорони здоров’я України від 01.08.2022 року №1371 внесені зміни до Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25.09.2020 р. № 2205 (далі – Санітарний регламент для ЗЗСО).
Санітарний регламент для ЗЗСО доповнено вимогами щодо організації дистанційної форми навчання в умовах воєнного стану, зокрема:
визначено, що в умовах воєнного стану, для учнів, які, перебуваючи за кордоном, здобувають освіту в другу зміну, початок занять повинен бути не пізніше 16.00.
В умовах воєнного стану для учнів 1–4 класів, які здобувають освіту, перебуваючи за кордоном, допускається організація дистанційної форми навчання в другу зміну.
Відповідні зміни внесено до п. 1 підрозділу «Вимоги до організації освітнього процесу» Санітарного регламенту для ЗЗСО;
визначено, що в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого характеру безперервна тривалість навчальних занять при організації дистанційного навчання в синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:
1–2 класів — 2 навчальних занять по 30 хвилин або 3 — по 20 хвилин;
3–4 класів — 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 — по 30 хвилин, або 4 — по 20 хвилин;
5–6 класів — 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 — по 35 хвилин, або 4 — по 25 хвилин;
7–9 класів — 2 навчальних занять по 45 хвилин або 3 — по 40 хвилин, або 4 — по 30 хвилин, або 5 — по 25 хвилин;
10–11 класів — 3 навчальних занять по 45 хвилин або 4 — по 35 хвилин, або 5 — по 30 хвилин, або 6 — по 25 хвилин.
Це передбачено новим п. 10 підрозділу «Вимоги до організації роботи з технічними засобами навчання» Санітарного регламенту для ЗЗСО.
При цьому слід враховувати вимоги до організації роботи з технічними засобами навчання (ТЗН). Безперервна тривалість навчальної діяльності з ТЗН протягом навчального заняття для учнів:
1-х класів становить не більше 10 хв.;
2-4-х класів — не більше 15 хв.;
5-7 класів — не більше 20 хв.;
8-9 класів — 20-25 хв.;
10-11-х(12-х) класів — на 1-й годині занять до 30 хв., на 2-й годині занять — 20 хв.
При здвоєних навчальних заняттях для учнів 10-11-х(12-х) класів — не більше 25-30 хв. на першому та не більше 15-20 хв. на другому навчальних заняттях.
Долаємо недоліки "дистанційки" та виклики війни шляхом організації якісного змішаного навчання
Останні три роки – роки викликів для освіти України. Пандемія коронавірусу, а тепер повномасштабна війна, суттєво обмежили можливість дітей фізично відвідувати школу і тим самим підштовхнули освітян до пошуку нових форм та форматів навчання.
У цьому матеріалі директори шкіл знайдуть відповіді на питання, як подолати недоліки “дистанційки” та виклики війни, організувавши якісне змішане навчання https://bit.ly/3CreuCs
Інформаційний матеріал підготовлено для Державної служби якості освіти в межах ініціативи «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe, Support to Ukraine’s Reforms for Governance). «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) є проєктом міжнародної технічної допомоги, що реалізується компанією Alinea International та фінансується Урядом Канади.
Всеукраїнська школа онлайн оновлює навчальний контент
Громадська Спілка «Освіторія» за підтримки МОН, Мінцифри, ЮНІСЕФ та у співпраці з УІРО доповнює й оновлює навчальний контент Всеукраїнської школи онлайн. Завдяки цьому учні 5-11 класів зможуть безперервно навчатися на державній цифровій платформі ВШО протягом усього навчального року.
До кінця 2022 року на платформу будуть додані уроки, тести та матеріали для самопідготовки з 18 дисциплін для учнів 5-11 класів. Таким чином ВШО покриватиме навчальні програми повністю, щоб школярі в Україні та за кордоном могли безперервно навчатись онлайн. Наразі на платформі вже розміщено понад 2500 уроків і до кінця року буде додано ще 1000.
Матеріали для 5-6 класів будуть оновлені відповідно до стандартів реформи НУШ у базовій середній освіті, яка від початку навчального року впроваджується в 5-х класах.
Навчання на платформі просте, зручне, цікаве і сучасне, а також повністю безкоштовне для всіх дітей. Кожен урок відповідає інтересам та сприйняттю сучасного школяра. Для викладення та пояснення навчального матеріалу використовуються 3D-моделі, 3D-екскурсії та інтерактивні експозиції музеями світу, елементи гейміфікації, елементи сучасних комп’ютерних ігор та меми.
Кожен урок ВШО пройшов 5 рівнів експертної перевірки, зокрема на відповідність навчальній програмі, доступність і недискримінаційність
Методичний супровід забезпечується Українським інститутом розвитку освіти.
«Попри всю складність ситуації, наш принцип незмінний — школа працює завжди! Вона у комп’ютері, планшеті чи смартфоні. Саме такий принцип закладено у «Всеукраїнську школу онлайн». Це реальна і якісна підтримка учням, вчителям і батькам. Платформа популярна серед українців! За час її існування користувачі переглядали відео більше ніж 5 млн разів. Також важливо, що ВШО дає підтримку скрізь, де є доступ до інтернету. По суті, це національна онлайн-платформа для змішаного та дистанційного навчання учнів та методичної підтримки вчителів 5-11 класів. На сьогодні це найбільш доступна платформа в Україні, якою можуть користуватися й певні категорії учнів з особливими освітніми потребами», — відзначив Юрій Демедюк, керівник Українського інституту розвитку освіти.
Наразі ВШО є одним з найефективніших інструментів для дистанційного та змішаного навчання.
«Сьогодні на платформі активно навчається близько 455 тис. зареєстрованих користувачів, з них — понад 300 тис. учні, частина з яких проживають на тимчасово окупованих територіях або наразі перебувають за кордоном. В умовах війни найважливіше, що може забезпечити платформа — це можливість повернутись до навчання за українською програмою і мати доступ до якісного україномовного контенту в усіх куточках України та поза її межами», — коментує Анна Сидорук, операційна директорка громадської спілки «Освіторія».
Долучитися до навчання на платформі можна за посиланням:
Рекомендації МОН щодо роботи асистента вчителя в умовах дистанційного навчання
Щодо роботи асистента вчителя в умовах дистанційного навчання – рекомендації МОН
Асистент вчителя, який є учасником команди психолого-педагогічного супроводу, забезпечує індивідуалізацію освітнього процесу для дитини з ООП та в умовах дистанційного навчання продовжує виконувати свої функції, визначені у посадовій інструкції, затвердженій керівником закладу, а також виконувати функції відповідно до примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини.
Під час дистанційного навчання асистент учителя:
-
організовує спільно з учителем/-ями освітній процес із використанням технологій дистанційного навчання;
-
забезпечує навчання учня з ООП, за потреби здійснює в межах свого педнавантаження індивідуальне підключення поза часом онлайн-уроку та надає додаткові пояснення, виконує разом із дитиною домашні завдання, які були їй не зрозумілі;
-
надає додаткові пояснення дитині щодо опанування матеріалу та виконання завдань в окремій онлайн-кімнаті, забезпечує перевірку виконання таких завдань;
-
забезпечує реалізацію індивідуальної програми розвитку в межах своєї компетенції, зокрема досягнення поставлених у програмі цілей навчання, завдань на період дії ІПР, забезпечення визначених ІПР потреб тощо;
-
забезпечує в межах компетенції реалізацію індивідуального навчального плану дитини (за наявності)
Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в умовах дистанційного навчання у 2022-2023 навчальному році
У 2022/2023 навчальному році питання належної організації освітнього процесу за дистанційною формою, зокрема, у сфері загальної середньої освіти, залишаються актуальним серед сучасних освітніх викликів, спричинених введенням 24.02.2022 воєнного стану в Україні та продовженням до 31.12.2022 дії карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19).
Нормативне забезпечення
Організація дистанційного навчання у сфері загальної середньої освіти регулюється:
-
Законом України «Про освіту»;
-
Законом України «Про повну загальну середню освіту»;
-
Законом України від 28 квітня 2022 року № 7325 «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану»;
-
Указом Президента України від 16 березня 2022 року № 143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України»;
-
постановою Головного державного санітарного лікаря України від 06 вересня 2021 року № 10 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року № 1115 «Деякі питання організації дистанційного навчання»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 01 жовтня 2012 року № 1060 «Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси»;
-
наказом Міністерства освіти і науки України від 28 березня 2022 року № 274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні»;
-
наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти»;
-
листом Міністерства освіти і науки України від 19 серпня 2022 року № 1/9530-22 «Щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти». Детальніше: https://znayshov.com/News/Details/metodychni_rekomendatsii_shchodo_orhanizatsii_osvitnoho_protsesu_v_zzso_v_umovakh_dystantsiinoho_navchannia
Перелік корисних ресурсів для дорослих та дітей щодо психологічної підтримки, навчання та інформування
За ініціативи Дарії Герасимчук Офіс Президента України спільно з ЮНІСЕФ та Міністерством соціальної політики України створили чат-бот "Дитина не сама". Бот орієнтований на допомогу неповнолітнім дітям у складних ситуаціях воєнного часу. Тут можна знайти інформацію про те, як прихистити дитину, що робити у випадку, якщо вона загубилася або ви її знайшли. Крім того, у боті є контакти гарячої лінії підтримки дітей, сімей та соціальних працівників.
Створено інформаційний сайт про зруйновані заклади освіти під час агресії рф.
Крім того, провідна відкрита онлайн-платформа Об’єднаний Український Університет (United Ukrainian University (UUU) може надати ЛІНІЮ ДОПОМОГИ всім закладам, щоб допомогти їм організовано використати пропозицію та налаштувати процес реєстрації та можливу адаптацію курсів.
Детальніше за посиланням:https://mon.gov.ua/ua/news/distancijni-platformi-dlya-navchannya-samorozvitku-ta-otrimannya-dopomogi-j-perevirenoyi-informaciyi?fbclid=IwAR3U1FDzUVMtRSfa0Er4O0RBLb63y42oHyRWiWTlvxID504xv0BA8ovu_lE
ОНЛАЙН-ШКОЛА SCHOOLTOGO ПРОПОНУЄ ЛІТНЄ НАВЧАННЯ
ДЛЯ УЧНІВ 1-10 КЛАСІВ
Онлайн-школа SchoolToGo запускає безоплатні літні курси для учнів 1-10 класів, які не мали можливості навчатися в березні-травні, а також із повторення або додаткового вивчення окремих предметів (українська мова та література, історія України, англійська мова, математика, мистецтво).
Курси SchoolToGo:
-
«Літня школа 2022» (9:00-13:40);
-
«Факультативи 2022» (14:00-17:40).
Навчальний процес проходить на інтерактивній платформі Teemea, що надає можливість переглядати матеріали та записи уроків, підтримувати відеозв’язок з учителем і проходити перевірку знань.
Реєстрація на навчання за посиланням.
Довідково
«Школа з собою» (SchoolToGo) – українська онлайн-школа, що проводить навчання для дітей 1-10 класу відповідно до української шкільної програми.
Нагадаємо, ГО GoGlobal запрошує українських учителів і школярів на онлайн-сесії шостого тижня Всеукраїнської програми «Creative Camp: ми з України!».
Інноваційні цифрові освітні рішення
Почав роботу дитячий онлайн-садок НУМО
Українські підручники та навчальні матеріали в програмі mozaBook до завершення навчального 2021-2022 року — у вільному доступі.
Попри складну воєнну ситуацію, частина учителів та дітей, в кого є безпечне місце й інтернет, мають можливість навчати й навчатися в умовах війни. Для них на українському сервері ua.mozaweb.com для зареєстрованих користувачів відкриті усі навчальні ресурси.
Виробники освітньої програми — компанія Mozaik Education — надали підтримку Україні. Для учителів в доступі електронні підручники, методичні матеріали. Для школярів також підготували посібник «Методичні матеріали для самостійного навчання». Необхідно відкрити на сторінці, де вказаний номер класу, вибрати методичку з потрібного предмета і далі вже працювати з інтерактивними матеріалами, що зібрані відповідно до навчальної програми МОН України.
Українські школярі, які тимчасово виїхали за кордон, можуть на українському сервері. Тренер компанії EdPro записав відеоінструкцію: як зареєструватися учням та вчителям.
Детальніше за посиланням:https://osvitoria.media/news/ukrayintsyam-nadaly-bezplatnyj-dostup-do-pidruchnykiv-i-materialiv-u-programi-mozabook/
У понеділок, 14 березня 2022 року, ЮНІСЕФ разом з Міністерством освіти й науки запустили дитячий онлайн-садок НУМО з відеоуроками для дітей віком від 3 до 6 років.
Як повідомила прес-служба Міносвіти, перший випуск доступний до перегляду на YouTube-каналах МОН та ЮНІСЕФ і на платформі MEGOGO.
Зазначається, що на цій платформі батьки та вихователі зможуть знайти необхідні розвивальні матеріали у відкритому доступі, аби зайняти дитину пізнавальними та розвивальними активностями й, наскільки це можливо, відвернути увагу від війни.
Дистанційне навчання на платформі
онлайн-телебачення Київстар ТБ
Українські школярі можуть дистанційно навчатись на платформі онлайн-телебачення Київстар ТБ.
Щоб отримати доступ до нього, необхідно увійти на платформу (https://tv.kyivstar.ua/ua/education)або додаток Київстар ТВ та вибрати розділ "Освіта".
Контент доступний у будь-який час для всіх учнів 1-11 класів, а також для всіх, хто знаходиться за кордоном.
Всеукраїнську школу онлайн реалізовано з ініціативи Мінцифри, МОН та Українського інституту розвитку освіти. Виконавець проекту – громадська спілка "Освіторія". Всеукраїнська школа онлайн є частиною глобальної ініціативи щодо цифрової грамотності "Дія.Цифрова освіта".
"Навчаємось без кордонів"-стартував прєкт освітньої та психологічної підтримки для учнів та батьків
Проект «Навчаємося без кордонів» є ініціативою Українського інституту розвитку освіти (УІРО) як відповідь на поточну ситуацію, спричинену бойовими діями в Україні, ініційованими Росією. Через це тисячі сімей з дітьми були змушені надовго перебувати в притулках або переїхати до сусідніх країн.
Тому основними цілями проекту є: надання психологічної підтримки дітям та їхнім родинам за допомогою різноманітних видів діяльності та забезпечення доступності освітнього процесу. Створений ресурс, насамперед, про психологічну підтримку дітей та їхніх сімей, а також про можливість повернутися до звичного життя, де навчання є однією з важливих його складових – навчання протягом життя, навчання у кожній частині цього світу.
Цей ресурс надає учням, вчителям і батькам безкоштовний доступ до освітніх ресурсів і ресурсів, спрямованих на психологічну підтримку.
Методичні рекомендації щодо використання вебплатформи дистанційного навчання"Всеукраїнська школа онлайн" для закладів загальної середньої освіти
Державна служба якості освіти про організацію дистанційного навчання
Як налагодити освітній процес в умовах дистанційного навчання
Технології дистанційного та змішаного навчання за рік пандемії коронавірусу стали вже звичними для шкіл. Державна служба якості освіти також пристосувала інструментарій проведення інституційного аудиту до умов дистанційної або частково дистанційної роботи закладів. Адаптації потребує організація освітньої діяльності, щоб заклади продовжували працювати якісно та ефективно і в умовах очного навчання, і онлайн. Змінювати слід і всі компоненти системи освітнього процесу школи.
Платформа онлайн-навчання PROSVITA
Переваги дистанційного навчання
ДОСТУП ДО ОСВІТНІХ МАТЕРІАЛІВ З БУДЬ-ЯКОГО МІСЦЯ
Отримувати знання можна незалежно від місця перебування учня та вчителя. Необхідно мати лише доступ до мережі Інтернет. Доступ до необхідних матеріалів відкривається учню після реєстрації на платформі
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД
Використання дистанційних технологій дозволяє учням проводити навчання за індивідуальним графіком на своїй швидкості сприйняття. Завжди можна повернутися до вивчення більш складних питань, а вже відомі теми можна пропустити
АНАЛІЗ ПРОЦЕСУ ТА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТИ В РЕАЛЬНОМУ ЧАСІ
Після кожного змістовного модуля учень підтверджує вивчення матеріалу проходженням онлайн тестування, результати якого будуть доступні для перевірки вчителем на особистій сторінці учня відразу після завершення тестування
ПОВНОЦІННІ УРОКИ БЕЗ ОБМЕЖЕННЯ КІЛЬКОСТІ УЧНІВ ТА ЗМІНИ КЛАСИЧНОГО ПРОЦЕСУ ОСВІТИ
Онлайн - платформа дозволяє проводити онлайн лекції на будь-яку кількість слухачів та використовувати ті самі освітні матеріали. Таким чином освітній процес не потребує змін
Ознайомитися з роботою платформи детальніше можна за посиланням:
https://prosvita.net/?fbclid=IwAR2iBBgNcVQdQRopV-3pTqiQ1P0Bhpi4wzuz7Th8EIXWc7CIPBvtp9oUJ0w#feature
Методичні рекомендації МОНУ з організації дистанційного навчання
.Організація якісного дистанційного навчання за умови опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників навчального процесу у спеціалізованому середовищі, яке функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій, – один із найвагоміших викликів глобалізованого сьогодення.
Забезпечення якісних показників освітньої діяльності та задоволення запитів споживачів освітніх послуг у дистанційному форматі потребує пошуку та впровадження новітніх технологічних підходів до моделювання освітнього процесу та вдосконалення професійної компетентності вчителя щодо моделювання індивідуальних освітніх траєкторій учасників навчального процесу.
Надані методичні рекомендації містять загальні принципи впорядкування дистанційної освіти, довідкову інформацію про інструменти та платформи, на яких можна вчити дистанційно та дайджест конкретних методик дистанційного навчання для початкової, основної та старшої школи.
Histography – сайт, на якому наочно представлена інформація щодо хронології розвитку історично значимих подій для людства від часу утворення Землі до сучасності. Кожен факт – крапка у загальному скупченні, наводячи на яку можна дізнатися про подію більш детально. Як правило, інформація складається з матеріалів Вікіпедії. Хоча сайт англомовний, автоматична функція перекладу, передбачена Google), за бажанням відобразить зміст сторінки українською чи російською (зверніть увагу, що такий сервіс діє лише у браузері Chrome).
WordWall -навчальний ресурс для створення інтерактивних дидактичних матеріалів
Wordwall є багатофункціональним інструментом для створення як інтерактивних, так і друкованих матеріалів. Більшість шаблонів доступні як в інтерактивній, так і в друкованій версії. Багатьох вчителів порадує той факт, що сервіс має українськомовну версію. Обрати мову можна в кінці головної сторінки.
Інтерактивні вправи відтворюються на будь-якому пристрої, що має доступ в інтернет: на комп'ютері, планшеті, телефоні або інтерактивній дошці.
Шаблони, які використовуються для розробки, включають в себе знайомі дидактичні ігри, які часто зустрічаються в педагогічній практиці
Padlet-універсальна онлайн-дошка з інтуїтивним інтерфейсом
Padlet – це універсальна онлайн-дошка (онлайн-стіна) з інтуїтивним інтерфейсом, яку нескладно опанувати та легко застосовувати в навчальному процесі. Вона може бути використана для проектної роботи, пірінгової взаємодії, індивідуальних завдань чи як інструмент збору інформації від всіх учасників процесу в одному місці.
Пропонуємо ознайомитись з досвідом використання Padlet вчителем інформатики ЗОШ№1 Мирноградської міської ради Людмилою Хмарою
Аналітична довідка щодо організації дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти в 2020/2021 навчальному році (за результатами онлайн-анкетування учасників освітнього процесу)
Онлайн-інструменти для візуалізації інформації
Учитель Новопечерської школи, фіналіст Global Teacher Prize Ukraine Юрій Гайдученко рекомендує для практичного застосування онлайн-інструменти, які можуть бути використані для створення сучасної інфографіки на основі застосування сучасних засобів комп’ютерної візуалізації, що дозволяють урізноманітнити освітній контент, мінімізувати ефект передбачуваності як специфічну властивість однотипних зразків інфографіки. Педагогом-практиком пропоновано засоби зіміни традиційних візуалізаційних засобів у форматі різноманітних схем, колажів, опорних конспектів, інформаційних плакатів новітніми кроссенсами, фішбоунами, хмарами слів, інтелект-картами, скрайбінгом, кардмейкінгом, скрапбукінгом, дудлами, інтерактивними плакатами та фотореконструкціями, що дозволяють учителеві застосовувати широкий спектр візуалізаційних засобів та залучати до їхнього використання учнів.
Детальну інформацію про використання онлайн-інструментарію для візуалізації інформації можна отримати за псиланням:
https://osvitoria.media/experience/36-resursiv-shho-dopomozhut-vam-staty-osvitnim-guru-na-karantyni/
Є освіта.Є вільні веб-ресурси.
Давайте їх об’єднаємо!
Цікава пропозиція вільних освітніх веб-ресурсів: графічних інструментів та тривимірного моделювання, аудіо- та відеоінструментарію, мультимедійних та комутативних інструментів, інструментів обміну та організації знань, створення веб-сайтів, аналізу даних та програмування.
Детальна інформація за покликанням http://free-web-tools-for-edu-ua.tilda.ws/
Безкоштовна платформа якісного цифрового контенту
17 грудня Міністерство освіти і науки, Український інститут розвитку освіти та ЮНІСЕФ презентували освітянам платформу Learning Passport bit.ly/3nt3U4a, на якій буде акумулюватись у вільному доступі корисний та якісний цифровий контент – онлайн-курси, відео, текстові та інтерактивні матеріали.
Ця платформа розроблена UNICEF Ukraine таMicrosoft і вже успішно запроваджується в понад 20 країнах світу.
В Україні МОН, УІРО та ЮНІСЕФ зараз разом працюють над створенням якісного контенту для платформи, який може бути застосований для організації як дистанційної, так і змішаної форм навчання. Вже розроблена рамка критеріїв відбору матеріалів. Особлива увага приділяється інтерактивним курсам та матеріалам, що розвивають практичні навички в дітей та молоді та їхні соціально-емоційні компетентності.
«Ми очікуємо, що Learning Passport стане додатковою підтримкою для проєкту Всеукраїнська школа онлайн (ВШО) http://E-SCHOOL.net.ua. Освітяни зможуть застосовувати матеріали з Learning Passport як допоміжні до програм, що створені в межах ВШО. Матеріали можна буде адаптувати, а також створювати на їх базі власні уроки. Це дасть змогу вчителям бути більш гнучкими в організації освітнього процесу, зокрема під час дистанційного навчання, та враховувати потреби учнів», – зазначив заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький.
Докладніше: bit.ly/2LMLWvs
Всеукраїнська школа онлайн
Підготовка та проведення дистанційного уроку
11 грудня 2020 року Міністерство цифрової трансформації України спільно з Міністерством освіти та науки України та Українським інститутом розвитку освіти запустили платформу для дистанційного та змішаного навчання «Всеукраїнська школа онлайн».
Цифровізація дає рівні можливості для всіх учнів і вчителів, незалежно від місця проживання — в селі, маленькому місті чи мегаполісі. Онлайн-платформа дозволить учасникам навчального процесу отримати належну підтримку не тільки протягом другої хвилі карантину, але й надалі на постійній основі.
E-SCHOOL.net.ua – це сучасний онлайн-ресурс для змішаного та дистанційного навчання учнів 5-11 класів із матеріалами, що пройшли експертизу та відповідають державним освітнім стандартам. Всеукраїнська школа онлайн забезпечує учнів відеопоясненнями, конспектом, тестами та можливістю відслідковувати свій навчальний прогрес. А вчителів – необхідними методичними рекомендаціями та прикладами застосування сучасних освітніх технологій.
Пасічник О.В.
НВК "Школа-гімназія "Сихівська" (м.Львів)
ДИСТАНЦІЙНІ УРОКИ У СИСТЕМІ MOODLE
В українській школі навчальний процес будується за класно-урочною формою організації навчання, для якої за багато років розроблено навчальні програми, календарно-тематичні планування, підручники, посібники, робочі зошити та інші допоміжні матеріали для усіх предметів, що викладаються у середній школі. При створенні дистанційного курсу, безумовно, варто враховувати існуючі методичні та дидактичні розробки, що супроводжують навчальний предмет у його традиційному викладанні. У цій статті розглядаються основні етапи уроку та їх можлива реалізація у дистанційному навчанні засобами системи Moodle.
Традиційні та дистанційні уроки
Урок – це логічно закінчена, цілісна, визначена в часі частина навчально-виховного процесу, за якої вчитель займається з групою учнів (у постійному складі) за певним розкладом. [1]
Під дистанційним навчанням розуміється індивідуалізований процес передання і засвоєння знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності людини, який відбувається за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників навчання у спеціалізованому середовищі, яке створене на основі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій. [3]
Детальніше за покликанням: http://2013.moodlemoot.in.ua/course/view.php?id=57
Кейс для організації дистанційного навчання
(Індивідуальна освітня траєкторія учня при опрацюванні розділу навчальної програми з предмета)
Сидорова О.В., учитель зарубіжної літератури
НВК "загальноосвітня школа І ступеня-гімназія"
Мирноградської міської ради Донецької області
( використані матеріали :
Засудження жахів війни у творі Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...» Образ головного героя
Ніколи не оповідай своїм дітям казок
про священну війну, кажи правду, яка вона є...
В. Борхерт
Шановні одинадцятикласники, пропоную Вам перегорнути сторінки літопису життя цілого покоління молодих людей Німеччини та поглянути на війну очима німецького солдата – героя оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...». Якщо ви вже знайомі з текстом твору, то отримуєте нагоду по-новому, на іншому рівні сприйняття, зумовленому отриманим життєвим досвідом і подіями нашого, на жаль, багато в чому трагічного сьогодення, переосмислити те, що відбулося з вашим ровесником, прожити разом з ним найтрагічніші моменти його життя, здійснити переоцінку цінностей.
Методичні рекомендації МОНУ щодо організації дистанційного навчання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
№ 1/9-609 від 02 листопада 2020 року
Керівникам місцевих органів
управління у сфері освіти
Керівникам закладів загальної
середньої освіти
Щодо організації дистанційного навчання
Шановні колеги!
У зв'язку з набранням чинності 16 жовтня 2020 року Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом МОН від 08 вересня 2020 року № 1115, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за № 941/35224 (далі - Положення), МОН надає рекомендації закладам загальної середньої освіти (далі – заклади освіти) щодо організації освітнього процесу під час дистанційного навчання.
https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/77298/
Технічні особливості організації дистанційного навчання
Технічні особливості організації дистанційного навчання: https://youtu.be/f3PtgVbpCT8
Розробка дистанційного уроку для 1-2 класів: https://youtu.be/_ED-nzE5UhU
Особливості дистанційного навчання дітей з ООП: https://youtu.be/HTunncZbvko
Огляд практик дистанційного навчання: https://youtu.be/aDZH4Ue-gCM
Географія – навчаємо дистанційно: https://youtu.be/rborkuhniJ0
Ефективний контент на уроках української мови та літератури для здійснення формувального оцінювання: https://youtu.be/Vcf5SN6RVgw
Організація дистанційного навчання: як вчителю створити свій YouTube-канал: https://youtu.be/MYl8QXCTXxk
Як організувати дистанційне навчання у старшій школі: https://youtu.be/hgs03aw8neI
Як використовувати Discord у дистанційному навчанні - замінити кілька сервісів одним: https://youtu.be/KQsckewqvJ4
Як легко та ефективно завершити рік дистанційно за допомогою Classtime: https://youtu.be/bfCblPQO-Uc
_______________________
Платформи та сервіси дистанційного навчання
PROMETHEUS. Проєкт масових відкритих онлайн-курсів.
ED-ERA. Проєкт, який створює онлайн-курси та освітній контент широкого спектра з використанням IT
Шановні колеги!
Відбувся Всеукраїнський онлайн SMART SCHOOL FORUM.
Пропонуємо ознайомитися з матеріалами форуму
Деякі питання організації дистанційного навчання(зареєстровано в Міністерстві юстиції України №941/35224 від 08.09. 2020р)
Сьогодні, 16 жовтня 2020 року, набуває чинності Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти. Воно розширює можливості для дистанційного навчання учнів – як за дистанційною формою здобуття освіти, так і при використанні технологій дистанційного навчання в інших формах здобуття освіти.
Нове Положення було затверджено наказом МОН від 8 вересня 2020 року №1115 і зареєстровано в Міністерстві юстиції 28 вересня 2020 року за №941/35224.
“Ми розуміємо, що дистанційна освіта не може замінити справжнього очного навчання. Діти мають соціалізуватися, особливо в початковій школі. Через пандемію коронавірусу весь світ шукає альтернативні шляхи для економічного та соціального життя. І галузь освіти – не виняток, адже для нас важливо, щоб освітній процес тривав та був якісним і безпечним. Дистанційне навчання є перспективною сферою розвитку освіти в умовах її цифровізації. Водночас таке навчання у разі потреби дозволяє забезпечити індивідуальну освітню траєкторію здобувача освіти, а також неперервність освітнього процесу у випадках надзвичайних обставин, які об’єктивно унеможливлюють відвідування закладів освіти”, – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.
Детальніше: